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| 基矛职业能力培养的项目任务式高职税收课程教学模式设计 | |
| 引用本文： | 张佳佳.基矛职业能力培养的项目任务式高职税收课程教学模式设计[J].中国乡镇企业会计,2009(11):158-159. |
| 作者姓名： | 张佳佳 |
| 作者单位： | 镇江高等专科学校 |
| 基金项目： | 镇江高等专科学校校级课题《高职会计专业税收实训课程教学改革的研究与实践》的研究成果 |
| 摘 要： | 一、高职高专税收课程教学现状
1．税收课程教学内容定位不明，不能体现高职特色
目前，高职高专税收课程教学内容基本属于本科教学内容的“压缩型”、“简化本”，主要包括两大部分：一是介绍税收理论；二是分税类税种解释税收法规条款和应纳税额的计算。这一内容结构侧重于学科知识的系统性，但与涉税会计人员的工作实务脱钩明显。主要表现为：宏观理论阐述较多，以政府政策层为导向，而非以企业日常经营管理为导向； |
| 关 键 词： | 税收理论 课程教学 高职高专 教学模式设计 职业能力培养 项目任务 教学内容 教学现状 |
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