新媒体标志设计教学方法探究 |
| |
引用本文: | 苏琦.新媒体标志设计教学方法探究[J].魅力中国,2014(23):182-182. |
| |
作者姓名: | 苏琦 |
| |
作者单位: | 郑州市商贸管理学校,河南郑州450000 |
| |
摘 要: | 近年来,标志设计表现形式趋向于多元化。客户的需求,受众的审美也在不断的改变。标志设计的课程教学也面临着新的挑战和变革。如何将动态、多元化、交互、色彩、质感等新的手法和理念有机的融入日常教学中,使学生既掌握标志设计的基础理论,又拥有新的设计理念、设计手法,并且能够走出校门迅速的和市场接轨,是当下的标志教学亟待解决的问题。
|
关 键 词: | 标志设计 新媒体 教学方法 多元 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|