新课标背景下高中地理课堂有效教学策略

有效教学是在指在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础。全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。