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浅谈课堂心理环境的优化
引用本文:董晶,姜亚萍,张权.浅谈课堂心理环境的优化[J].中小企业管理与科技,2012(4).
作者姓名:董晶  姜亚萍  张权
作者单位:天津天狮学院
摘    要:课堂心理环境以其自身特有的影响力潜在地影响着教与学的过程,在实际教学过程中要重视优化课堂心理环境,它是教学顺利开展的前提能提高教学质量和效率。本文在分析课堂心理环境的特征,总结影响课堂心理环境因素的基础上,提出了优化课堂心理环境的几点建议。

关 键 词:优化课堂心理环境  提高教学质量课堂
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