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杂志ISSN号
学前英语听说课堂教学法探析
作者姓名:
马晓娜
作者单位:
邢台学院
基金项目:
河北省教育科学“十二五”规划课题“学前英语听说有效教学研究”成果,项目编号为:11040197
摘 要:
目前,全国各地学前英语课程逐步发展,尤其是对学前英语听说课堂的研究日益被提上日程。本文通过探究学前英语听说教学的理论基础及重要性,对学前英语听说课堂教学法进行了分析,提出了以游戏式教学法和TPR教学法为代表的教学方法。
关 键 词:
学前
英语
教学法
听说
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