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高职数学模块化教学与考核评价体系的研究
作者姓名:张丽颖  蔡瑾
作者单位:健雄职业技术学院;
基金项目:健雄职业技术学院教改项目(项目编号:教改B201126)
摘    要:本文分析了高职数学课程教学改革的现状,总结了目前教学过程中存在的问题及原因,文中给出了教学模块与考核评价体系的构建原则,提出了模块化教学与考核评价的教学改革总体思路,旨在提高高职数学的教学质量,从而实现应用型人才的培养,以期为高职院校高职数学课程改革提供一定的参考。

关 键 词:高职数学  模块化  阶段性考核
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