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素质教育与图书馆的导读工作
作者姓名:姜秋
作者单位:沈阳市图书馆,辽宁沈阳110013
摘    要:本阐述了素质教育形势下图书馆如何开展好中学生读的导读工作,并针对中学生读的生理特征及其阅读特点,阐明了导读的必要性以及导读的方法和途径。

关 键 词:素质教育 图书馆 导读工作 读者工作 中学生
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