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多媒体教学如何从“幼稚”走向“成熟”
作者姓名:相艳
作者单位:陕西教育学院,陕西西安,710061  
基金项目:陕西省教育厅教育教学改革研究项目,陕西教育学院科研基金 
摘    要:本文在肯定多媒体教学优势的基础上,分析了多媒体教学在使用过程中存在的种种问题,论述了多媒体教学从幼稚走向成熟的路径和方法.

关 键 词:多媒体教学  幼稚  成熟
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