试论写作教学的基本策略

在整个语文教学中,写作教学占有很大的比重,它在提高学生语文素养方面发挥着重要作用。学生由于受年龄、心理、知识、经历、阅历等因素的影响,在写作过程中呈现出独有的特性：一是立意的表面化,二是选材的被动性,三是语言能力的欠缺,四是个体的差异性。写作教学策略的制定,要充分考虑学生写作的这些特性。在写作教学中,应该采用的教学原则有因材施教原则、主体性原则、鼓励性原则。