| 基于现代学徒制的创业教学模式研究 |
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| 引用本文： | 武晓钊.基于现代学徒制的创业教学模式研究[J].北京财贸职业学院学报,2017,33(6):39-42,60. |
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| 作者姓名： | 武晓钊 |
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| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,101101 |
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| 摘 要： | 基于现代学徒制创业教学模式是以合作创新企业的业务为学习内容,依托创新企业的实践教学系统,利用创新企业派来的指导教师,完成对创业学生的培养.这种模式的实施过程,就是师傅带徒弟的实践过程,是学生实际参与创业的全过程,它解决了财贸类院校的创业实践环节不好找企业合作的尴尬.学校与企业共同实施课程计划,构建起“教学、实践双主体驱动”的课程结构.学校开发以创业实践活动为中心的课程,着重解决基础性、普遍性的教学内容,由专业教师和企业兼职教师进行教学;企业作为育人的另外一个主体按照职业规范、岗位工作流程和考核标准确定教学内容和流程,着重解决实践性强、标准高、具有企业专属性的教学内容,由企业安排技术能手作为师傅负责带领学生上岗学习,校内教师与校外教师交替或同时进行.这种人才培养模式实现了学校、企业的深度合作,教师、师傅的联合传授,摸索出了一条适合当前国内环境、以职业能力培养为主的技术技能型人才培养的有效路径,是现代学徒制落地实施的有效模式.
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| 关 键 词： | 现代学徒制 校企合作 创业教育 |
Research on the Entrepreneurial Teaching Model Based on Modem Apprenticeship |
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