| 高职院校电子商务专业“双主体”现代学徒制人才培养模式探索 |
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| 引用本文： | 王宁宁. 高职院校电子商务专业“双主体”现代学徒制人才培养模式探索[J]. 北京财贸职业学院学报, 2017, 33(6): 43-46 |
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| 作者姓名： | 王宁宁 |
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| 作者单位： | 江苏旅游职业学院,江苏扬州,225000 |
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| 基金项目： | 第三期江苏省职业教育教学改革研究课题《基于现代学徒制的电子商务专业人才培养模式研究与实践》(课题(ZYB301)的研究成果) |
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| 摘 要： | 从现代学徒制的内涵入手,分析当前电子商务人才需求的现状、高职院校培养电商人才的困境和政策环境,指出了推动现代学徒制的必要性,从明确培养目标、构建“双主体”教学模式、课程体系、评价体系等方面提出了构建电子商务专业“双主体”现代学徒制人才培养模式的具体策略,并提出了深化高职电子商务专业现代学徒制的对策建议.
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| 关 键 词： | 现代学徒制 电子商务 人才培养模式 双主体 |
The Exploration on Talent Training Mode of Dual Subject Modem Apprenticeship for E-Commerce Major in Higher Vocational Colleges |
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