涉农职业院校学生的自主实验、实训管理机制研究

开发学生的管理和协调能力,为今后的可持续能力的发展奠定了基础。由核心型学生管理实验和实训的活动。为农业生产服务为宗旨的农村职业教育实践中,其课程就应当反映科学技术特别是农业科学技术发展的趋势和特点要求。课程的改革必须重视与现实生产、生活结合。推进素质教育,培养具有较高综合素质、富有创新精神和创新能力的人才,是实施科教兴国战略、增强综合国力和国际竞争力、保证我国现代化建设和未来持续发展的一项重大举措。