案例教学法,让培训落地有声 |
| |
引用本文: | 熊莉,陈权欢.案例教学法,让培训落地有声[J].人力资源,2024(5):26-27. |
| |
作者姓名: | 熊莉 陈权欢 |
| |
作者单位: | 中国烟草总公司贵州省公司 |
| |
摘 要: | <正>培训是企业持续发展的力量源泉,提供广泛的学习机会有利于员工的个人成长。培训的关键在于“落地”,因此,人力资源部门不断变革培训形式,以达到学以致用的目的。与传统讲授式教学相比,案例教学法是一种启发式、讨论式、互动式的新型教学形式。它不是简单的举例教学,而是将现实中的问题带到课堂,课前进行策划与准备,围绕一个教学内容,以案例为中心,通过教师、学员双方的共同讨论分析,提升学员分析问题和解决问题的能力。本文以采购监督业务培训为例,浅谈案例教学法的实际应用,让员工在分析案例的过程中建立解决问题的思维,变“被动吸收式”为“主动探索式”,降低学习难度,提高培训成果转化效率。
|
|
|