农村老年教育创新发展思考

伴随着人们生活水平的提高，农村老年人对教育的需求不断攀升，但现有资源难以满足老年人的教育需求，农村老年教育亟须创新发展。通过对农村老年教育创新发展驱动环境和阻碍因素的分析，提出新时代农村老年教育应以“积极老龄观、健康老龄化”为导向，突出乡土特色，从农村老年群体的内在需求出发，深入挖掘其参与老年教育的内生动力，从法律政策支持、更新农村老年教育理念、推进农村老年教育资源共享、拓展多元主体联动办学、充实农村老年教育师资队伍、提升农村老年群体数字素养等方面发力，助推农村老年教育创新发展。