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| 高职院校《计算机应用基础》课程的分层次教学探讨 | |
| 作者姓名： | 马婷婷 |
| 作者单位： | 南京高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 高职院校的学生由于生源地较广,个体差异很大.对于计算机基础课程很多大城市中小学已经普及,但在一些偏远地区学生到初中连计算机都没有接触过.在高职院校进行计算机基础课程教学时,如何根据学生自身已有知识体系和能力进行因材施教,就需要分层次教学.但在实施前要考虑的问题,在实施过程中遇到的困难很多.在此基础上,我们进行了班内的分... |
| 关 键 词： | 高职院校 分层 个体差异 |
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