基本公共教育均等化的路径选择——基于辽宁省基本公共教育均等化的研究 |
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引用本文: | 刘佳杰.基本公共教育均等化的路径选择——基于辽宁省基本公共教育均等化的研究[J].经济研究导刊,2014(7):256-258. |
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作者姓名: | 刘佳杰 |
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作者单位: | 辽宁社会科学院经济所,沈阳110031 |
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摘 要: | 实现基本公共教育均等化是实现社会公平公正的重要路径之一。通过分析辽宁省学前教育、义务教育、高中阶段教育这三个基本公共教育阶段存在的问题,重点分析非均等化产生的原因,依此设计辽宁省实现基本公共教育均等化的政策路径。
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关 键 词: | 基本公共教育 均等化 辽宁 |
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