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一体化教学模式在中职《结晶矿物学》教学中的实践研究
作者姓名:
高东方
赵玉
作者单位:
郑州工业贸易学校
摘 要:
《结晶矿物学》有着理论与实践并重的特点,是地质类专业的必修基础课。一体化教学应用于中职《结晶矿物学》教学过程较好解决了理论与实践教学相脱节的问题,能更好地提升学生的学习兴趣、锻炼学生的矿物鉴定能力,从而提高教学质量。
关 键 词:
一体化教学
中等职业教育
课程教学改革
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