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| 基于职业发展导向的高职课程考核评价机制创新探索 | |
| 作者姓名： | 周向群 |
| 作者单位： | 长沙民政职业技术学院 |
| 摘 要： | "职业发展导向"要求课程教学更加注重学生综合素质的发展。本文从"职业发展导向"的要求出发,探讨了高职课程考核评价中学生参与的必要性、可行性、以及学生参与课程考核评价的实施条件与实施方法等方面,对创新课程考核方式进行了阐述,旨在实现课程教学中,在对学生尊重与信任的前提下,实现对学生有效激励的"正强化"教育。 |
| 关 键 词： | 职业发展导向 课程考核评价 机制创新 |
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