对破除论文“SCI至上”的思考——从推动科技论文发展角度出发

2020年2月,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》,指导规范使用SCI相关指标。长期以来,SCI及影响因子作为量化学术水平的重要标准,处在科研活动评价体系的核心位置。文章分析了SCI的重要性、局限性,并对新形势下如何改进和使用SCI相关指标,推进中心工作进行了初步探讨。