| 试论走出英语交际教学法的认识误区 |
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| 引用本文： | 池玫. 试论走出英语交际教学法的认识误区[J]. 福建商业高等专科学校学报, 2006, 0(6): 98-100 |
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| 作者姓名： | 池玫 |
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| 作者单位： | 福建商业高等专科学校,外语系,福建,福州,350012 |
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| 摘 要： | 随着社会经济的飞速发展,英语教学面临着新的挑战.英语已成为获取和交流信息的必不可少的手段,其地位的重要性亦是毋庸置疑的.如何使学生在英语语言能力方面适应社会的需求,历来是大学英语教学面临的课题.长期以来,教学法名目繁多、流派迭出,各大流派推崇者之间争议不休、褒贬不一,导致了人们对教学法问题的许多认识误区.本文旨在针对某些教学误区进行粗浅的分析探讨,望能有助于引导人们走出困境.
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| 关 键 词： | 教学法 语言能力 误区 |
| 文章编号： | 1008-4940(2006)12-0098-003 |
| 修稿时间： | 2006-11-18 |
How to Get out of the Misunderstanding of English Teaching Approaches |
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| Chi Mei. How to Get out of the Misunderstanding of English Teaching Approaches[J]. Journal of Fujian Commercial College, 2006, 0(6): 98-100 |
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| Authors: | Chi Mei |
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