| 独立学院非英语专业学生英语自主学习能力的培养 |
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| 引用本文： | 郝霞.独立学院非英语专业学生英语自主学习能力的培养[J].科技与企业,2012(12). |
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| 作者姓名： | 郝霞 |
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| 作者单位： | 吉林大学珠海学院,广东珠海,519100 |
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| 摘 要： | 根据《大学英语课程教学要求》，很多高校都在实施基于计算机和课堂的英语教学模式，将课堂教学与学生的自主学习结合起来。在传统的教学中，学生对于教师的依赖很大。因此学生自主学习能力的培养需要很长一段时间，尤其是在独立学院。自主学习首先要想学，然后才能学习如何来学。因此自主学习能力的培养需要先培养学生自主学习的愿望，然后再培养其自主学习的能力。独立学院侧重于应用型人才的培养，因此在自主学习能力培养的过程中，要因人制宜，结合其专业、未来择业、个人兴趣爱好、学习特点制定不同的计划，进行有侧重的培养，以最大程度的发挥学生的特长，满足未来工作的需要。
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| 关 键 词： | 独立学院 英语 自主学习 应用型人才 |
Independent Learning English Capacity Cultivation of Non-English Major Students in Independent College |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Independent College English independent learning Applied Talent |
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