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| 对高校教师新旧培训模式的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江科技大学电气与控制工程学院;2.黑龙江科技大学人事处教师发展中心 |
| 摘 要： | 我国的教师培训制度发展至今,已经形成了较为完善的运行模式。文章梳理了传统的教师培训模式及其存在的问题,提出了新时期的教师技能培训方式。相比较而言,传统的教师培训往往倾向于教师理论知识的提升,而新时期的教师技能培训更多关注的是教师实践能力的提高。对于教师专业发展而言,两者应取长补短、相互促进,共同提升教师的培训质量。 |
| 关 键 词： | 高校教师 培训模式 专业发展 实践能力 |
Discussion on the New and Old Training Modes of University Teachers |
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