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| 影响中医院校青年教师教学能力提升的因素及对策——基于评价体系的视角 | |
| 作者单位： | ;1.南京中医药大学 |
| 摘 要： | 中医院校的青年教师由于教育背景原因缺乏教育教学理论知识,同时存在着临床与教学、科研与教学的矛盾,受制于学生评教等问题,阻碍了教师在教学能力方面的提升。调整原有的评价方式是提升教学能力的根本,重视年终考核中教学质的评价,重视教师的理论学习、加强他评,重视自评;以及在职称考核中加大教学的权重。 |
| 关 键 词： | 中医院校 教学能力 对策 青年教师 |
Factors and Countermeasures for Improving the Teaching Ability of Young Teachers in Traditional Chinese Medical Colleges: Based on the Evaluation System |
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