微课对优化高职院校课堂教学质量评价研究 |
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作者单位: | ;1.海南经贸职业技术学院 |
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摘 要: | 本文通过对高职教学改革研究人员、高级职称的教师和教学督导进行调研的基础上,建立了高职数学教学质量评价指标体系,利用AHP方法,借助于matlab软件运算,确定了各评价指标的权重,建立了教学质量模糊综合评价模型。
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关 键 词: | 微课 AHP 教学质量 模糊评价 |
Evaluation and Research on Optimizing Classroom Teaching Quality by Micro Class in Higher Vocational Colleges |
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