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| 大学新生计算机水平层次划分方法思考与探索——以西藏民族大学为例 | |
| 作者单位： | ;1.西藏民族大学信息工程学院 |
| 摘 要： | 《计算机应用基础》是国内各高等学校必修的公共计算机基础课程,一般是针对大学新生开设,所涉及的学生多、专业面广、影响大,但是大学新生的计算机水平参差不齐,在教学内容、教学模式上采用一刀切的方法显然很不合理,所以很多高校采取了分层教学方式,根据不同层次的学生采用不同的教学模式,制定不同的教学目标。本文根据西藏民族大学《计算机应用基础》课程分层次教学实施的情况,分析了大学新生计算机水平层次划分中存在的问题,探索了大学新生计算机水平层次划分方法与思路。 |
| 关 键 词： | 计算机应用基础 分层教学 高等学校 层次划分 |
Thinking and Exploration of the Computer Level Division Method of College Freshmen:A Case Study of Xizang Minzu University |
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