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| “高职本”院校一年级建筑设计课程教学模式探索——以“认知建筑”为例 | |
| 作者单位： | ;1.昆明理工大学城市学院 |
| 摘 要： | 《认知建筑》是昆明理工大学城市学院一年级的一门专业基础课,结合高等职业本科教育的办学特点,从课程定位、设计思路、理实一体等方面突出高职教育特色,着重培养适应社会需要的高等应用技术的专门人才。 |
| 关 键 词： | 高等职业本科教育 认知建筑 建筑设计教学 |
Exploration on Teaching Mode of Architectural Design Course of Grade One in the Higher Vocational College: Studies on Cognitive Architecture |
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