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图像处理实验的“技术艺术”规范性研究
作者单位:;1.渭南师范学院教育科学学院
摘    要:Photoshop图像处理、Flash动画等课程的实验有技术和艺术两重属性,属于技术艺术类实验。这类实验具有技术性、艺术性、复合性、作品性、合作性等特点,不能直接借鉴理工类实验的模式,实验教学不规范,影响实验效果。通过对技术艺术类实验特点的分析和规范性研究,对实验教学起到促进作用。

关 键 词:图像处理  技术艺术  实验  规范性

Normative Research on Technology-Art Experiment of Image Processing Experiments
Abstract:
Keywords:
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