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| 专业认同感提升视阈下高校“4+6+6+4”四维一体教学新模式的建构 | |
| 引用本文： | 姜钰,吕洁华,姜崧.专业认同感提升视阈下高校“4+6+6+4”四维一体教学新模式的建构[J].经济师,2014(3):164-165. |
| 作者姓名： | 姜钰 吕洁华 姜崧 |
| 作者单位： | ;1.东北林业大学经济管理学院;2.哈尔滨学院经济管理学院 |
| 摘 要： | 在专业认同理论的基础上,分析了目前高校学生专业认同的情况及专业认同感提升的意义,设计了基于专业认同感提升的高校"4+6+6+4"四维一体教学新模式,从4个主要点、6个环节、6种手段、4种互动四个维度构建了教学新模式,并提出了发展的对策。 |
| 关 键 词： | 专业认同感 教学模式 对策 高校 |
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