经济发达地区基础教育均衡背景下教育公平问题研究——以天津经济技术开发区为例

本文在梳理教育均衡和教育公平内涵的基础上,从天津经济技术开发区推进基础教育均衡实践经验出发,分析了现阶段教育均衡背景下教育公平存在的主要问题,指出现阶段基础教育只解决了教育公平中的起点公平问题,但是没有解决过程公平和结果公平问题。