课程整合视角下高职院校大学生创新能力内涵的培养 |
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作者姓名: | 党保生 |
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作者单位: | 广东女子职业技术学院 广东广州 511450 |
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摘 要: | 随着课程整合体制的改革,高职院校对于课程作出了相应的调整,为了提高学生的综合能力,尤其是创新能力内涵的培养,高职院校将大学生创新能力的培养高度重视起来。大学生创新能力的培养不仅是深化教育改革的核心表现,也是衡量高职院校素质教育成败的关键。文章首先分析了创新能力的内涵和意义,然后分析了培养大学生创新能力的必要性以及面临的挑战,最后提出了培养大学生创新能力的思路和方法,重点阐述了实践教学法的安排设计。
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关 键 词: | 高职院校 创新能力培养 思路 方法 |
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