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| 在“信”和“不信”之间舞蹈 | |
| 作者姓名： | 宫振胜, 王赈阳 |
| 作者单位： | [1]青岛大学师范学院; [2]不详 |
| 摘 要： | <正>怀疑是走向真理的第一步,怀疑提醒和督促我们,拿出证据来。没有深刻的"不信",也就不会有思维的严谨、证据的充分、理性的成熟,因而不会有坚定的"信"。一位曾经教过的学生(现为教育行政部门干部)收到了一封家长信。大意是,其子在一所有名的小学读书,一个周四,学校面向家长举行公开课,听了老师的授课,自己心情无比激动,教室里有先进的教学设施,课件精美,授课方法先进。下课后,当她兴奋地和坐 |
| 关 键 词： | 教育行政 授课方法 因果关系 人心难测 一所 恶性膨胀 当下教育 高尔吉亚 理性思维能力 使人 |
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