|
|||||
|
|
| 语文教学中的文本教学层次 | |
| 引用本文： | 张连河.语文教学中的文本教学层次[J].中国西部,2014(17):46-48. |
| 作者姓名： | 张连河 |
| 摘 要： | <正>小学语文教材中的选文大多为文质兼美的散文、小说等文学文本。文本理论认为:文本不是平面的、单一的,而是具有多层次结构的语言组合体。所谓"多层次结构",包括了文本的表层和深层。现象学美学家罗曼·英加登把文本分成"语辞所具有的语音和语义层 |
| 关 键 词： | 文学文本 教学层次 语文教学 多层次结构 小学语文教材 文本理论 语义层面 客体世界 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |