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| 对课堂实践教学的思考 以小学音乐课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 杨晶.对课堂实践教学的思考 以小学音乐课堂教学为例[J].中国西部,2014(17):59-61. |
| 作者姓名： | 杨晶 |
| 摘 要： | <正>音乐不具有语义性,音乐教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以完成。学生在亲身参与这些实践活动的过程中,能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 课堂实践教学 小学音乐 音乐教学 实践形式 艺术表演 实践活动 情感体验 |
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