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| “一案五备”,构建适合学生成长的有效课堂 | |
| 作者姓名： | 扈计成 郑怡 |
| 摘 要： | <正>"高效"恐怕是这两年对课堂要求的最热门词语。在学校频繁提出"高效"的时候,在老师不断被要求"高效"的时候,是否有静下来想过:课堂应该怎样在朴实的基础教学上追求高效呢?课堂是教学的主渠道,是师生精神相遇和共同成长的地方。教育不是生产的"车间",学生也不是所谓的"产品"。学习过程应该是学生不断成长的过程,成长需要从容、徐缓、渐进的节奏。对学生来说,最美的教育,应该是能触动他们心灵,进入他们生命的,是学生在体验、感悟、 |
| 关 键 词： | 有效课堂 学生成长 基础教学 学校 老师 朴实 |
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