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| 教师教学设计模式的发展与比较 | |
| 作者姓名： | 王晨 王赈阳 |
| 摘 要： | <正>在我国几十年教育改革的进程中,无论是上世纪八九十年代的教学改革还是肇始于新世纪的新一轮基础教育课程改革,学生学习模式、教师教学模式都曾是研究的热点领域,这些研究为我国课程教学的改革与发展贡献了重要的知识资源,然而教师的教学设计模式却鲜见系统的梳理。我们的研究系统梳理了我国教师教学设计模式从传统备课 |
| 关 键 词： | 教学设计模式 教师 基础教育课程改革 现代教学设计 教育改革 教学改革 九十年代 学习模式 |
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