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| 课程与教学 | |
| 引用本文： | 张筠,凌宗伟,丁秀.课程与教学[J].中国西部,2014(16):56-58. |
| 作者姓名： | 张筠 凌宗伟 丁秀 |
| 摘 要： | <正>课程与教学论是以研究基础教育课程与教学问题为目的的理论与实践密切结合的一门学科。当前,教师缺少课程意识是一个普遍性的问题,于是,很难在整个教学过程实行因材施教,只能是用一个标准要求一以贯之。要真正解决课程意识中的问题,除了课程标准的改造,更多的问题是提高教师的素质。因此,只有尊重生命的课程以及不把孩子从思想到行为上"教跑"—— |
| 关 键 词： | 基础教育课程 教学问题 课程意识 课程标准 理论与实践 因材施教 教学过程 一以贯之 |
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