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对当代大学生实施抗挫折教育的思考
作者姓名:叶林菊
作者单位:江西财经大学人文学院 江西,南昌,330013
摘    要:当代大学生正越来越多地遭遇各种挫折情境、产生挫折心理;对大学生实施抗挫折教育,让他们了解挫折的特点产生的原因,引导大学生在挫折中调节自我,战胜挫折,帮助他们摆脱挫折的困扰,顺利地完成学业,更好地走向社会是高校教育工作者亟待解决的现实课题。

关 键 词:大学生  挫折成因  自我调适
文章编号:CN43-1027/F(2006)1-102-02
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