改进教学方法提高学生英语思辨能力

传统教学法要求学生从基础阶段起就注重背育,背单词、背巨型、背段落甚至背诵整篇文章。这种机械记忆的学习方式使得学生只满足于语言的形式,而忽略了另一重要方面,即语言是否符合逻辑,论述是否切中要害,思想是否富有创意。因此在教学中应不断改进教学方法,提高学生的思辨能力。