初中《历史与社会》教学方法初探 |
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引用本文: | 杨志到.初中《历史与社会》教学方法初探[J].民营科技,2009(6):62-62. |
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作者姓名: | 杨志到 |
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作者单位: | 浙江苍南县芦浦中学,浙江苍南325804 |
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摘 要: | 一节课能否有个好的开头,直接关系到这节课的教学效果。如果教师一上课就照本宣读,平铺直叙,就会使学生产生厌倦情绪。因此.必须讲究引导艺术,尽可能一开始就引人入胜,把学生吸引到课文中心上来。利用插图,精心设计导言,是众多导入法中的一种,而且实践证明这种做法效果显著。
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关 键 词: | 历史与社会 导入 插图 |
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