教学联系生活问题研究

教育准备说、教育即生活说、生活即教学说这三种观点对教育与生活的关系做出了巨大的贡献，教学联系生活的策略有三：丰富学生的课外活动，教师不断更新教育观念，尽量为学生创造真实的语言情景。