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| 高职计算机应用专业“双导师”机制探索和实践——以江西应用工程职业学院校企合作项目“MIDP项目”为例 | |
| 引用本文： | 王金强,刘庆.高职计算机应用专业“双导师”机制探索和实践——以江西应用工程职业学院校企合作项目“MIDP项目”为例[J].太原城市职业技术学院学报,2014(11):137-138. |
| 作者姓名： | 王金强 刘庆 |
| 作者单位： | 江西应用工程职业学院 |
| 摘 要： | 本文阐述了江西应用工程职业学院校企合作项目"MIDP移动互联网项目"的内涵及在我院的实施现状。结合该项目实践,探索建立了一种一一对应的"双导师制"人才培养模式及其五位一体、全程参与的管理机制,并总结了"双导师制"培养模式下开展"MIDP移动互联网项目"的意义。 |
| 关 键 词： | 校企合作 MIDP移动互联网项目 双导师制 人才培养模式 |
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