数学的概念教学刍议 |
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引用本文: | 沈艳琳.数学的概念教学刍议[J].活力,2005(6):331-332. |
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作者姓名: | 沈艳琳 |
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作者单位: | 许昌职业技术学院,河南许昌46l100 |
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摘 要: | 数学概念是客观事物中数和形的本质属性的反映,是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是本学科的精髓、灵魂,是提高解题能力的前提,因此,数学概念教学是基础知识和基本技能教学的核心。本文通过几个例子,谈谈自己对数学概念教学的几点体会。
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关 键 词: | 数学 概念教学 高等职业技术学校 思维方式 学习兴趣 |
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