《国际贸易规则与惯例》课程设计研究

现有的名为"国际贸易规则与惯例"或类似字样的众多教材,基本上都不包含WTO规则,并未突破《国际贸易实务》的传统套路。因此,《国际贸易规则与惯例》的教学内容应当进行重大调整。一是增加介绍WTO规则的篇幅,使本课程名实相副。二是增加介绍联合国有关公约的篇幅,以增强本课程的理论性,并降低本课程与相关课程重合的比例。三是最好使用英语教材,便于提高学生的外贸英语水平。总之,本课程应当着重讲解当代国际贸易法、国际贸易惯例的经典文献,并规避学生在先修课程中已经熟悉的知识点。