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| 汲取先贤成果 促进德育教育 | |
| 引用本文： | 张岗荣.汲取先贤成果 促进德育教育[J].河北企业,2012(12):89-90. |
| 作者姓名： | 张岗荣 |
| 作者单位： | 石家庄铁道大学 |
| 摘 要： | <正>道德是人类区别于动物的独有特质,所以德育一直是教育永恒的核心。中外先贤在德育方面的丰富遗产,值得我们深入研究,以使我们的德育发展具有坚实的基础,对德育的认识具有历史的高度,长远的目光,在德育的谋划和实施中,才能了解历史,认识现实,放眼未来。本文考察百年来我国的一些思想家、教育家的论述,探讨其关于道德和德育的思想对于现实的意义,为促进德育教育的发展提供参考。一、关于道德和德育的基本观点对于问题的认识,决定着人们行动的方向与动力。道德及其教育建立在对人性幽暗的清醒认识之上,约束 |
| 关 键 词： | 德育教育 成果 汲取 德育发展 道德 思想家 教育家 历史 |
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