大学英语教学的实质是交际能力的培养 |
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引用本文: | 于艳华.大学英语教学的实质是交际能力的培养[J].商业经济(哈尔滨),2008(8):122-123. |
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作者姓名: | 于艳华 |
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作者单位: | 大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712 |
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摘 要: | 改革开放以来,我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程,促进教学理论现代化。对教学实质的认识正在不断深化。教学过程是师生双边活动过程,师生关系的特殊性、非言语交际在教学中的重要地位、英语交际能力的形成与定向,是教学交际的特点。教师培养学生的交际能力,就是要学生把知识转化为能力、观念和信念以及行为习惯.形成改造客观世界和主观世界的能力。
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关 键 词: | 英语教学 交际能力 主体意识 培养 |
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