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| 以科学发展观引领县域义务教育均衡发展指标体系研究 | |
| 作者姓名： | 熊一兵 陈世伟 钟龙兴 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院,江西景德镇333403 |
| 基金项目： | 江西省教育科学十一五规划项目 |
| 摘 要： | 本文在科学发展观的引领下,基于对县域义务教育均衡发展的意义的分析,选取了教育效果、师生职工、教育条件、教育背景和教育内容五个领域作为县域义务教育均衡发展指标体系的一级指标,并明确了县域义务教育均衡发展指标体系构建的注意点,为构建适合国情的县域义务教育均衡发展指标体系提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 县域 义务教育 均衡发展 指标体系 |
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