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| 高职院校《市场调查与预测》课程多元化考核方式探讨 | |
| 引用本文： | 王自豪,张良军.高职院校《市场调查与预测》课程多元化考核方式探讨[J].合作经济与科技,2013(21):108-109. |
| 作者姓名： | 王自豪 张良军 |
| 作者单位： | 广西工业职业技术学院 广西·南宁 |
| 基金项目： | 广西高等教育教改工程项目“基于多元学业评价理论的高职教育考核模式研究与实践”，“高职《市场调查与预测》课程一体化改革与实践”的研究成果 |
| 摘 要： | 提要]该课程是培养学生调查与预测的综合技能，既要掌握市场调查的理论知识，更要注重实践环节的训练和动手能力培养。本文从当前高职学生的具体特点出发，分析现阶段该课程在考核环节中存在的问题，探讨该门课程行之有效的多元化考核评价方法，力求实现学生为主体，让课堂异彩纷呈，进而达到培养学生核心能力的职业教育目标。 |
| 关 键 词： | 市场调查与预测 多元化 考 核方法 |
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