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| 论大学英语教学中的审美意识 | |
| 引用本文： | 何小燕.论大学英语教学中的审美意识[J].湖南税务高等专科学校学报,2008(1):55-57. |
| 作者姓名： | 何小燕 |
| 作者单位： | 长沙商贸旅游职业技术学院人文系,湖南,长沙,410004 |
| 摘 要： | 大学生的认知水平和情感体验已上升到一个新的高度。大学英语教学可以在逐步提高学生的英语应用能力的同时，努力培养大学生的审美意识，凸显英语作为一门语言其独特的美，如语音美、结构美、修辞美、情感美等。在学科教育教学中，对大学生审美意识的培养不仅能使学生自主快乐地学习，而且能促进其人格心理结构的和谐发展，最终促进学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 大学英语教学 审美意识 人格心理结构 |
| 文章编号： | 1008-4614-(2008)01-0055-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月10 |
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