摘 要: | 课堂教学是教学中最重要的环节 ,怎样使课堂上的每50分钟 ,产生最大的效益 ,是教学管理及教师们长期探讨的难题 ,教师希望自己的授课深受学生的欢迎 ,学生希望从每门课、每堂课中吸取稀缺的营养 ,但愿望和结果总是难以吻合 ,中南大学作为校方为了实现这一目标 ,作了多方探讨 ,并设立了教学研究基金 ,用以资助该方面的研究。我作为经济法课程的教师 ,在经济法的课堂教学方面有一些体会 ,略举几例 ,说明该课程课堂教学的特点。特点之一 ,讲经济法原理 ,法条必须与案例相结合 ,用案例说法课堂教学才有吸引力。例如 ,讲合同法第72条“因债务人怠…
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