大中小学思政课中华传统文化一体化建设的路径 |
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引用本文: | 张纯.大中小学思政课中华传统文化一体化建设的路径[J].经济研究导刊,2022(35):131-133. |
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作者姓名: | 张纯 |
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作者单位: | 哈尔滨商业大学 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422405); |
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摘 要: | 大中小学思政课中华传统文化一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是学校思政课和教学改革的重要内容,是推进新时代思政课中华传统文化教育的迫切要求。研究探寻大中小学思政课中华传统文化一体化建设的路径,要从课程目标上整体把握大中小学思政课中华传统文化教育的使命、规划和本质要求,从课程内容上统筹大中小学思政课中华传统文化教育的学段衔接、资源整合和教育合力,从课程教学方式上按照立德树人教育规律推进课堂教育和实践教育的方式方法,在教师队伍建设方面全面开展大中小学思政课中华传统文化教育师资队伍的优化、协同和培育工作。
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关 键 词: | 大中小学 中华传统文化 一体化建设 |
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